Metodología
de la investigación.
Tema.
Dar a
conocer los beneficios de los juegos de nuestros padres empleados en la
actualidad como opción para la sana recreación de los infantes.
Investigación.
Fomentar
en los niños zacatecanos de 7 a 14 años la diversión sana atreves de juegos
sanos, recreativos y a la vez relacionándose con niños de su edad, por medio de
la convivencia con vecinos, amigos y la propia familia.
Objetivo general.
Creación
de estrategias para la motivación de los niños zacatecanos en práctica de
juegos, haciéndoles de su conocimiento de juegos de nuestros padres, como él “bebe
leche o avioncito”, “la pichada”, “doña blanca”, “quemados”, “la roña”, "Las escondidas", "El bote", "La
rueda de San Miguel", "La víbora de la mar", "Los
encantados", "Las canicas", "El trompo", "Las
muñecas", entre otros.
No
siempre para practicar la diversión deberíamos estar frente al televisor
jugando videojuegos o consolas celulares etc., hacerles de su interés desarrollarse
en un entorno social dinámico, sano y de recreación.
Objetivos específicos.
1.-Hacer
del conocimiento d los niños de 7 a 12 años los juegos de nuestros padres.
2.-Crear
dinámicas para que los padres apoyen este tipo de actividades, en el propio
hogar.
3.-Determinar
si los niños no desarrollan este tipo de juegos por la influencia de
videojuegos, consolas, celulares, televisión etc.
4.-Determinar
el desarrollo social de niños que conviven con sus vecinos, amigos o familia.
5.-En
las escuelas es donde pasan el mayor tiempo del día y es aquí en donde
convienen más con los demás niños, pero todos se relacionan del mismo modo o ahí
quienes se excluyan de estas actividades.
Hipótesis.
1.-Padres
zacatecanos prefieren tener ocupados a sus propios hijos en videojuegos
mientras ellos descansan.
2.-Niños
que no se relacionan con otros niños, y solo viven en su mundo de videojuegos.
3.-Niños
que desarrollan juegos de antes son más sociables.
Variables.
Niños.- Los
niños juegan, no solo para divertirse o distraerse, también lo hacen para
aprender, es su universidad, es el termómetro que mide su salud. El juego no es
una pérdida de tiempo, es fundamental para los niños. Un niño que juega está
sano física, mental y emocionalmente este se encuentra bien.
Padres.- El escaso tiempo que pasan los padres con sus hijos, a la
inseguridad social, al aumento del estrés y al cambio de las dinámicas de
entretenimiento que favorecen actividades sedentarias
Juegos de
ahora y antes.- El uso de nuevas tecnologías ha
modificado las capacidades y conductas de los niños, pues aunque tienen más
habilidad mental limitan su desarrollo motriz, lo que provoca déficit de
atención, depresión y enfermedades que antes eran exclusivas de adultos, los videojuegos y la computadora estimulan los
sentidos por medio de representaciones del mundo, que evitan a los niños crear
el suyo.
También les proveen una formación destructiva, pues lo
importante en los videojuegos no es jugar sino ganar, crea una ilusoria
superioridad o significativa frustración, no como la dinámica de competencia o
interacción en los deportes o juegos de antes donde se alcanzan niveles de
negociación, diálogo y discusión. Los juegos de antaño como él “bebe leche o avioncito”, “la pichada”, “doña blanca”, “quemados”, “la roña”, "Las escondidas", "El bote", "La rueda de San Miguel", "La víbora de la mar", "Los encantados", "Las canicas", "El trompo", "Las muñecas", entre otros., ya
pasaron de moda, pero hay que rescatarlos a toda costa.
Sociedad.- La diferencia entre los juegos de antes y los de ahora es la
convivencia social, pues la diversión en la actualidad se convierte en un
sustituto de la relación de los niños con los adultos y el mundo real, los
descontextualiza y provocan la enajenación.
Pregunta de investigación.
1.- ¿Qué
diferencias existen entre niños que juegan con videojuegos y niños que juegan
con juegos tradicionales?
2.- ¿Cómo
se relacionan los niños que se divierten sanamente en su entorno social y
familiar?
3.- ¿Los
padres de familia en qué sentido les preocupa que sus hijos se desarrollen
sanamente?
4.- ¿Qué
actividades se hacen en familia para que los niños de hoy no pierdan esas
costumbres de ayer?
5.- ¿Los
padres se interesan por saber en qué ambiente se desarrollan sus hijos?
6.- ¿A qué
se deberá que algunos niños llegan a ser jugadores compulsivos hablando de
videojuegos?
7.-
¿Padres de familia apoyan que sus hijos jueguen videojuegos?
8.- ¿Los
niños zacatecanos de 7 a 12 años saben que juegos se jugaban antes?
9.- ¿Para
el desarrollo de los niños en que les favorece que al jugar con demás niños?
10.- En
escuelas en muy común que lleven a cabo actividades donde se incluyan juegos de
antes, ¿Todos los niños se involucran igual en este tipo de actividades?
